一、工作室背景       2020年3月广西科技大学理学院与广东泰迪智能科技股份有限公司成立了“赛教研”三位一体的泰迪智能工作室，是目前广西区内唯一A级工作室。该工作室依托学校资源以及广东泰迪公司提供在线教学平台、课程资源、企业实践项目和技术辅导等资源，由校企合作共建的一个集实训学习、学科竞赛、项目研发和产品运营的双创工作室，真正做到学生亲身参与项目的整个过程并承担相应责任。   二、工作室基本情况       泰迪•广西科大工作室，与泰迪智能科技于2020年3月开始共同建设；       截至2024年11月，已参与学生120余人；       2024年7月，与泰迪智能科技共同建设上进双创工作室；       2020年至今，该学院学生参加各类创新创业大赛和学科竞赛均屡获殊荣，其中国家级奖项50余项、省部级奖项160余项。   查看工作室主要建设成果

一、工作室背景     由广州软件学院携手泰迪智能科技建设的面向广州软件学院数据挖掘、人工智能和深度学习爱好者建立的工作室。致力于为数据挖掘、人工智能、深度学习等领域的开发者们提供本地技术沙龙、开发Meetup、课程培训等丰富有趣的活动，鼓励开发者们发挥想象，落地更多有社会价值的项目。   二、工作室基本情况     泰迪 • 广软学院工作室，与泰迪智能科技于2020年底开始共同建设。     截至2024年11月，已参与学生150余人，完成项目45项。其中，项目评级为A（优秀）共计11个，评级为B+（良好）共计12个。泰迪智能科技累计为泰迪•广软学院工作室颁发项目实习证明35人，认证大数据开发工程师25人。   查看工作室主要建设成果

以任务为导向，基于应用实际实现了小红书文案写作、邮件撰写、产品需求文档撰写、测试用例撰写、文献阅读、Python代码查错、SQL编写、办公自动化、数据格式化提取、招聘信息编写。  

课程内容专注于AIGC在文本内容生成领域应用。通过本课程，学生将学习如何利用AIGC技术来提高文本创作和信息处理的效率和质量。课程内容覆盖了从基础的AIGC概念到实际应用场景的多个方面。 ‖ 教学目标 （1）工具应用：使学生了解并掌握AIGC文本生成工具的操作方法。 （2）提词能力：培养学生编写有效提示词的能力，包括理解提示词的概念与分类，掌握提示词工程的基本流程，以及评估与改进提示词的方法。 （3）提词技巧：让学生掌握编写文本提示词的原则与策略，通过提供清晰的提示、参考示例、逐步思考、任务拆解和采用系统提示框架等提词编写技巧。 （4）应用能力：培养学生能够根据不同场景自主编写合适的提示词，高质量完成文本生成任务。