一、工作室背景       2020年3月广西科技大学理学院与广东泰迪智能科技股份有限公司成立了“赛教研”三位一体的泰迪智能工作室，是目前广西区内唯一A级工作室。该工作室依托学校资源以及广东泰迪公司提供在线教学平台、课程资源、企业实践项目和技术辅导等资源，由校企合作共建的一个集实训学习、学科竞赛、项目研发和产品运营的双创工作室，真正做到学生亲身参与项目的整个过程并承担相应责任。   二、工作室基本情况       泰迪•广西科大工作室，与泰迪智能科技于2020年3月开始共同建设；       截至2024年11月，已参与学生120余人；       2024年7月，与泰迪智能科技共同建设上进双创工作室；       2020年至今，该学院学生参加各类创新创业大赛和学科竞赛均屡获殊荣，其中国家级奖项50余项、省部级奖项160余项。   查看工作室主要建设成果

课程内容专注于AIGC在文本内容生成领域应用。通过本课程，学生将学习如何利用AIGC技术来提高文本创作和信息处理的效率和质量。课程内容覆盖了从基础的AIGC概念到实际应用场景的多个方面。 ‖ 教学目标 （1）工具应用：使学生了解并掌握AIGC文本生成工具的操作方法。 （2）提词能力：培养学生编写有效提示词的能力，包括理解提示词的概念与分类，掌握提示词工程的基本流程，以及评估与改进提示词的方法。 （3）提词技巧：让学生掌握编写文本提示词的原则与策略，通过提供清晰的提示、参考示例、逐步思考、任务拆解和采用系统提示框架等提词编写技巧。 （4）应用能力：培养学生能够根据不同场景自主编写合适的提示词，高质量完成文本生成任务。

通过本课程的学习，可了解Prompt的相关内容和使用，掌握AIGC的应用，利用人工智能技术来生成需要的文本，并为后续相关课程学习及将来从事数据分析挖掘研究、人工智能研究领域奠定基础。

本项目旨在利用Python的seaborn库，对全国及北京市主要农作物的产量数据进行可视化分析，以揭示产量变化趋势，为农业政策制定和种植规划提供数据支撑。   2.