日前，宁夏、四川、福建等12省、市、自治区教育委员会/教育厅已开启新一轮“1+X职业技能等级证书”申报工作。计划申报“1+X大数据应用开发（Python）技能等级证书”的院校可查看文末试点申报流程或扫码文末二维码。
自2020年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”（即1+X证书）制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。

国家职业教育改革实施方案
这意味着，学历不再成为评判人才的唯一标准，职业证书的重要性再一次得到了认可。“1”应该是指学历证书，“X”是指代表某种技术技能的专业证书，不同的专业对应不同的专业证书。例如大数据应用开发、大数据分析师等等。

学历证书+职业证书成为竞岗趋势

目前在疫情就业压力紧迫的环境下，今年就业竞争日益剧增，证书无疑成为了用人单位招聘、录用的主要依据，考证也变成了提高专业技能，证明自我能力的重要筹码。

职业技能等级证书是1+X证书制度设计的重要内容，是一种新型证书。职业技能等级证书的开发与实施，进一步转变政府职能，面向社会招募培训评价组织，实行目录管理，建立退出机制。培训评价组织对接职业标准，与国际先进标准接轨，按有关规定开发职业技能等级标准，负责实施职业技能考核、评价并证书发放。

什么是"1+X"大数据应用开发Python

目前，广东泰迪已完成全国过百家院校的中高职及应用型本科院校的院长、教授、骨干教师师资培训；来自全国各地逾1000余名学生完成证书考核工作。对于证书，他们是这样说的：
学生反馈
1、98%的学生认为大数据分析课程能够帮助他们提高知识和技能水平；
2、94.87%的学生认为培训和学习能够提高他们未来工作就业的竞争力；
3、97.44%的学生愿意继续参加高级培训课程。
证书价值
1、面向高校：
深化复合型技术技能人才培养，完善教育体系；
多措并举打造“双师型”教师队伍；
促进学生就业，提升学生就业综合竞争力；
实施建设产业实训教学。
2、面向学生：
强化学生数据分析专业能力；
不断优化个人职业规划；
提升职业素养和就业能力。
课程介绍
大数据应用开发（Python）职业技能等级证书培训课程摒弃以往纯理论的教学方式，课程采用理论+实践的方式，带领学员了解了数字化、数据化的定义、思维方式和层级，结合具体应用场景实际案例讲述了大数据的创新应用及其价值。
能理解：大数据应用开发（Python）的定义、内涵、外延、意义、作用、思维、算法。
可掌握：大数据采集、分类、挖掘、清洗、分析、可视化的基本方法和工具应用。
会应用：学会大数据应用开发基本技能，熟练运用实操平台进行相关数据分析。
可延展：学会根据大数据的监测、预测，及时发现数据异常，撰写相关的大数据分析报告。
课程亮点
范围广：对大数据领域设计的各方面基本覆盖
重思想：更多阐述大数据相关技术的原理和思想，而不是技术的具体实现
重应用：大数据场景应用、案例分析
接地气：培养“职业技能”+“大数据应用开发”复合型人才
试点考试工作一览
协助25家院校开展考试
参考学生超过2300名
协助100余家院校试点申请
致力发展“课程融通”

申报流程
1.已参加证书试点的院校：
第一步：登录“1+X职业技能等级证书信息管理服务平台”内“试点院校业务平台”https://vslc.ncb.edu.cn/。
第二步：点击“证书管理”下的“证书试点申报”内的“申报证书试点”按钮。
第三步：查看相应省级发布的申报计划信息，点击立即申报，选择填报“大数据应用开发（Python）职业技能等级证书”后，点击保存并提交，待省厅审核通过。

2.未参加过证书试点的院校：
需先和所属省厅联系，由省厅添加院校信息后，院校从“1+X职业技能等级证书信息管理服务平台”https://vslc.ncb.edu.cn/进行申报。其后申报流程和已参加证书试点的院校相同。

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