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1059
个
微班级:南宁师范大学【2022.05.20】
0人评价(20)人学习
大数据
挖掘分析与实战
培训
项目 南宁师范大学 一、
培训
意义 1、弥补学校在
数据
挖掘实战方面的教学短板 此次
培训
充分感受到真实的
数据
挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
0人评价(18)人学习
华南师范大学
大数据
开发
培训
前置课程
2024广东医科大学企业见习
0人评价(38)人学习
广东医科大学企业见习目的: 见习目的重点是让学生巩固并拓展已学到的
数据
分析挖掘理论知识,对
数据
处理,
数据
分析与挖掘,
数据
可视化等技能知识有一个全面的了解,再对学习到的知识进行实操实践。
在线实习微班级:华北科技学院【2020.06.01】
0人评价(64)人学习
表1 技能实操学习:Spark
大数据
技术基础 表2 技能实操学习:Hadoop
大数据
开发
基础 表3 项目演练:Spark广电
大数据
用户画像描绘
在线实习:三峡大学(计算机学院)【2020.06.30】
0人评价(56)人学习
实训实习内容 表1 Python
数据
分析与
应用
学习安排 表2 Python机器学习实战 学习安排 表3 Python
数据
分析与挖掘案例实战 表 4 Hadoop
大数据
基础
计算机程序设计员三级/高级工【202410】
0人评价(0)人学习
计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证
培训
本
培训
班为“计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证”
培训
,参加
培训
后即可获得泰迪智能科技颁发的“计算机程序设计员(Python
计算机程序设计员四级/中级工【202410】
0人评价(0)人学习
计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证 本
培训
班为“计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证”
培训
,参加
培训
后即可获得泰迪智能科技颁发的“计算机程序设计员(Python
第十四届“华中杯”挑战赛
0人评价(4409)人学习
举办竞赛的目的在于激励学生学习数学的积极性,拓展数学及相关学科知识面,提高学生独立分析、建模、求解、
应用
、写作等综合能力,鼓励广大青年学生学以致用,提升学生对数学科学理论及
应用
价值的认识,加强数学与经济金融
第十五届“华中杯”挑战赛
0人评价(406)人学习
举办竞赛的目的在于激励学生学习数学的积极性,拓展数学及相关学科知识面,提高学生独立分析、建模、求解、
应用
、写作等综合能力,鼓励广大青年学生学以致用,提升学生对数学科学理论及
应用
价值的认识,加强数学与经济金融
微班级:上海立信会计金融学院【2023.03.31】
0人评价(104)人学习
培训
内容 丰富在线课程资源,随心学 循序渐进技能
培训
,全面练 线上线下混合教学,提升快 本训练营活动在丰富云端课程资源支持下,通过“技术讲解+案例分析+ 项目实战”的循序渐进的技能
培训
方式
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
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商业智能数据分析专创融合实验班
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人工智能训练师三级/高级工【202410...
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人工智能训练师四级/中级工【202410...
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张老师
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