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微班级:常州大学【2022.12.26】

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(二)实训成果经验及教学转换     本次实训优质的成果可以转换成创新创业的项目池,实训成果可以存储为教学档案,为以后专业的优化,人才培养定位,课程设置,提供良好的支撑系统材料,老师可将此次实训过程所总结的经验吸收进往后教学过程中

【2020年第6期】全国高校师资培训班-人工智能应用工程师项目实战

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培训时间与方式   培训时间:2020年10月17日 -23日 培训方式:培训以线上云课堂形式进行,支持六个月内免费回看)   培训内容 集训项目:基于深度学习的推荐系统受众性别预测 项目配套课程

微班级:常州大学【2022.05.13】

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3实训模式 3.1形式        按照学习计划,在一定的时间内,通过“个人PC+泰迪云课堂+泰迪线上实训平台”完成指定线上实训课程,并完成相关的课程作业。

微班级:上海第二工业大学【2022.02.14】

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3实训模式 3.1形式        按照学习计划,在一定的时间内,通过“个人PC+泰迪云课堂+泰迪线上实训平台”完成指定线上实训课程,并完成相关的课程作业。

微班级:湖南警察学院【2021.9.14】

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3实训模式 3.1形式        按照学习计划,在一定的时间内,通过“个人PC+泰迪云课堂+泰迪线上实训平台”完成指定线上实训课程,并完成相关的课程作业。

AIGC应用工程师(高级)A班

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‖ 证书介绍        AIGC应用工程师课程是一套集专业化知识架构、科学化培养路径、系统化考核标准于一体的高端人工智能生成内容领域人才培养体系,涉及多个领域和岗位,如服装设计、花型设计、图片拍摄

2025年韩山师范学院“新媒体+大数据”应用型专项人才培养班

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课程将理论知识与实际操作紧密结合,以真实项目为引导,深度满足企业实际需求。

大数据分析师(初级)(通用)

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本次课程安排及考试内容适用于大数据产业从业人员和预就业人员 ,在大数据采集、大数据技术和大数   据应用等领域。      

2024广东医科大学企业见习

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见习前置课程包括: Python编程基础 Python数据分析与应用 Python网络爬虫实战

商业智能数据分析专创融合实验班

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通过以学生职业兴趣为导向,个性化组织与学习相关数据智能类课程,达到培养当代大学生“数据智能+”的创新思维与创业能力,全方位提升大学生创新创业能力,以提高学校数据智能与创新创业人才培养质量。        
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