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机器学习工程师职业技能提升(初级)
0人评价(4)人学习
‖ 证书介绍 “机器学习工程师”职业技术考试是由工业和信息化部教育与考试中心推出人才考核标准,在互联网、零售、金融、电信、医学、旅游等行业均有涉及,是专门从事
数据
采集、
数据分析
、机器学习
机器学习工程师职业技能提升(高级)
0人评价(52)人学习
它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸
分析
、计算复杂性理论等。
机器学习工程师职业技能提升(中级)
0人评价(4)人学习
它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸
分析
、计算复杂性理论等。
微班级:广州工商学院【2025.2.17】
0人评价(44)人学习
在当今数字化时代,大
数据
、人工智能等数字技术已成为企业决策和业务优化的核心驱动力。企业对能够利用相关技术进行
数据分析
与挖掘的人才需求日益增长。
泰迪·番禺职业技术学院上进双创工作室【2024.07.03】
0人评价(21)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·华南师范大学上进双创工作室【2024.7.17】
0人评价(16)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪智能科技上进双创工作室(本科)
0人评价(1)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪智能科技上进双创工作室(高职)1
0人评价(4)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·行职院上进双创工作室【2024.10.23】
0人评价(35)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·广州卫职院上进双创工作室【2024.10.18】
0人评价(42)人学习
一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人
班
、创新
班
、卓越
班
等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
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张老师
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