为您找到班级结果约 1968个
微班级：上海第二工业大学【2022.02.14】
0人评价(55)人学习
本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Hadoop知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
微班级：湖南警察学院【2021.9.14】
0人评价(150)人学习
本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Hadoop知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
AIGC应用工程师（高级）A班
0人评价(71)人学习
涉及多个领域和岗位，如服装设计、花型设计、图片拍摄、数字人等行业专门从事基于人工智能通用框架的应用开发工作，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试部署、维护优化以及项目管理等工作、提供决策的新型AIGC人才所需要的技能
微班级：常州大学【2022.12.26】
0人评价(142)人学习
本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Spark知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
智慧零售大数据分析专创融合实验班
0人评价(31)人学习
为贯彻落实学校“十四五规划”中“关于提升大学生创新创业能力”的工作要求，广东开放大学（广东理工职业学院）携手广东泰迪智能科技股份有限公司开展创新创业学院专创融合实验班合作。
数据采集与处理专创融合实验班
0人评价(31)人学习
为贯彻落实学校“十四五规划”中“关于提升大学生创新创业能力”的工作要求，广东开放大学（广东理工职业学院）携手广东泰迪智能科技股份有限公司开展创新创业学院专创融合实验班合作。
AIGC技术与应用微专业-体验班
0人评价(7)人学习
通过全面系统的学习和实践操作，学生将深入理解AIGC的基本概念、发展历程、应用场景和技术原理，并掌握利用AIGC工具进行文本、图像、音频和视频内容生成的技能。
2024年学生学徒前置线上班-大数据开发
0人评价(25)人学习
大数据开发课程旨在培养学生在大数据领域的专业知识和技能，以适应当前及未来数据驱动的社会和经济发展。课程目标：
掌握大数据开发的基本理论、技术和工具。
能够独立进行大数据应用的开发、优化和维护。
微班级：福建农林大学【2022.02.21】
0人评价(65)人学习
大数据挖掘分析与实战培训项目
福建农林大学
一、培训意义
1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板
此次培训以企业真实案例为背景，充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微信公众号
客服微信
