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泰迪·上城院上进双创工作室2班【2025.10.22】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·新疆大学上进双创工作室【2025.09.12】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·上城院上进双创工作室1班【2025.10.22】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·绵阳师范上进双创工作室【2025.03.14】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪•长沙学院上进双创工作室【2025.10.24】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪 • 河北地质大学智能科学工作室【2025.05.26】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
广工商·泰迪产教融合实践工作室【2025.10.29】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·琼台师范学院数智双创工作室【2025.05.30】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
大数据应用开发第2期1+X（高级）线上师资培训班
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培训目标
按照1+X证书制度试点的相关要求，分享院校课证融合经验，详细讲解大数据应用开发（Python）职业技能等级证书所包含的课程体系架构，大数据核心知识模块，介绍对应教学案例、课程资料、
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