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2025年韩山师范学院数据智能企业微专业线上微班级
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|| 适合人群
大三大四应届学生——数学类、统计类、计算机类、经济金融类等专业，缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对数据挖掘感兴趣，想掌握Python
新疆农业大学数学与应用数学专业毕业实习
0人评价(53)人学习
|| 适合人群
大三大四应届学生——数学类、统计类、计算机类、经济金融类等专业，缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对数据挖掘感兴趣，想掌握Python
2024年第1期AIGC 技术与大模型应用实战师资培训
0人评价(43)人学习
同时为助力战 略性新兴产业融合集群发展和现代化产业体系建设,以实现高水平科技自立自强、建成教育强国、科技强国、人才强国的远大目标，通信类国家级职业教育“双师 型”培训基地（深圳信息职业技术学院）结合当前新兴产业技术发展趋势与人才
2024年第2期AIGC 技术与大模型应用实战师资培训线下班
0人评价(20)人学习
同时为助力战 略性新兴产业融合集群发展和现代化产业体系建设,以实现高水平科技自立自强、建成教育强国、科技强国、人才强国的远大目标，通信类国家级职业教育“双师 型”培训基地（深圳信息职业技术学院）结合当前新兴产业技术发展趋势与人才
2024年第3期 AIGC 技术与大模型应用实战师资培训
0人评价(28)人学习
同时为助力战 略性新兴产业融合集群发展和现代化产业体系建设,以实现高水平科技自立自强、建成教育强国、科技强国、人才强国的远大目标，通信类国家级职业教育“双师 型”培训基地（深圳信息职业技术学院）结合当前新兴产业技术发展趋势与人才
2024年第2期AIGC 技术与大模型应用实战师资培训线上班
0人评价(87)人学习
同时为助力战 略性新兴产业融合集群发展和现代化产业体系建设,以实现高水平科技自立自强、建成教育强国、科技强国、人才强国的远大目标，通信类国家级职业教育“双师 型”培训基地（深圳信息职业技术学院）结合当前新兴产业技术发展趋势与人才
大模型开发工程师（高级）C班
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‖ 项目简介
大模型开发工程师旨在精准评估和考核在大模型开发领域具备专业技能与实践经验的人才，聚焦于大模型架构设计、算法研发、模型训练与优化、部署及创新应用等核心能力，全面覆盖从基础理论到前沿技术实践的各个层面
大模型开发工程师（高级）P班
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‖ 项目简介
大模型开发工程师旨在精准评估和考核在大模型开发领域具备专业技能与实践经验的人才，聚焦于大模型架构设计、算法研发、模型训练与优化、部署及创新应用等核心能力，全面覆盖从基础理论到前沿技术实践的各个层面
大模型开发工程师（高级）E班
0人评价(18)人学习
‖ 项目简介
大模型开发工程师旨在精准评估和考核在大模型开发领域具备专业技能与实践经验的人才，聚焦于大模型架构设计、算法研发、模型训练与优化、部署及创新应用等核心能力，全面覆盖从基础理论到前沿技术实践的各个层面
大模型开发工程师（高级）A班
0人评价(53)人学习
‖ 项目简介
大模型开发工程师旨在精准评估和考核在大模型开发领域具备专业技能与实践经验的人才，聚焦于大模型架构设计、算法研发、模型训练与优化、部署及创新应用等核心能力，全面覆盖从基础理论到前沿技术实践的各个层面
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