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微班级:上海第二工业大学【2022.02.14】

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1实训概述 1.1实训理念         在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据和分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

微班级:湖南警察学院【2021.9.14】

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1实训概述 1.1实训理念         在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据和分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

微班级:常州大学【2022.12.26】

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换而言之,如果把大数据比作一种产业,那么这种产业实现盈利的关键,在于提高对数据的“加工能力”,通过“加工”实现数据的“增值”。随着云时代的来临,大数据(Big data)也吸引了越来越多的关注。

【2024年第1期专题一】全国数字人才技术提升师资研修班-AIGC技术与应用实战

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培训时间:2024年5月20日-5月27日 4、培训地点:培训以线上云课堂形式进行,支持六个月内免费回看 课程特点优势 1、本研修班课程全程强调动手实操,内容以代码落地为主,

广东水利电力职业技术学院(国培)班-人工智能与机器学习技术提升与行业应用

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Python数据分析与挖掘实战师资培训班   报名方式 联系人:蔡老师 电话:13533974213(微信同号) 邮箱:caiguangzhi@tipdm.com 微信二维码:   培训时间

机器学习工程师(高级)A班

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

微班级:华南师范大学【2024.05.27】

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华南师范大学大数据开发培训前置课程

人工智能应用工程师(高级)

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初级对应的是应用技术人员,例如数据标注人员、知识库开发人员、应用开发人员等;中级对应的业务管理人员,例如产品经理、技术经理、项目经理等;高级对应的是高级技术人员,例如算法研究人员、高级架构人员等。

人工智能应用工程师(高级)A班

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初级对应的是应用技术人员,例如数据标注人员、知识库开发人员、应用开发人员等;中级对应的业务管理人员,例如产品经理、技术经理、项目经理等;高级对应的是高级技术人员,例如算法研究人员、高级架构人员等。

人工智能应用工程师职业技能提升(高级)

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初级对应的是应用技术人员,例如数据标注人员、知识库开发人员、应用开发人员等;中级对应的业务管理人员,例如产品经理、技术经理、项目经理等;高级对应的是高级技术人员,例如算法研究人员、高级架构人员等。