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泰迪 • 河北地质大学智能科学工作室【2025.05.26】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·广软学院上进双创工作室【2025.08.11】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·广幼托康上进双创工作室【2025.10.21】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·上城院上进双创工作室1班【2025.10.22】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·上城院上进双创工作室2班【2025.10.22】
0人评价(43)人学习
二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·绵阳师范上进双创工作室【2025.03.14】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪•长沙学院上进双创工作室【2025.10.24】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·海南外国语职业学院大师联合工作室【2025.09.15】
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二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
泰迪·广州城建上进双创工作室【2025.10.23】
0人评价(42)人学习
二、工作室目标
增强学生的竞赛实力：通过实战化的竞赛项目资源，使学生在训练过程中，熟悉竞赛流程，掌握发现并解决问题的技巧。
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