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泰
迪
·广工商人工智能工作室B班【2024.11.18】
0人评价(38)人学习
泰
迪
·陈登职业技术学校智能工作室【2024.07.10】
0人评价(10)人学习
泰
迪
·南海信息技术学校工作室【2024.07.12】
0人评价(6)人学习
泰
迪
·东莞机电工程学校智能工作室【2024.07.18】
0人评价(7)人学习
泰
迪
·广州华商学院上进双创工作室【2025.05.9】
0人评价(23)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,
泰
迪
智能科技通过整合自身资源,联合院校建立“
泰
迪
•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
泰
迪
• 河北地质大学智能科学工作室【2025.05.26】
0人评价(35)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,
泰
迪
智能科技通过整合自身资源,联合院校建立“
泰
迪
•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
人工智能应用工程师职业
技能
提升(高级)
0人评价(259)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师职业
技能
提升(中级)
0人评价(49)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师职业
技能
提升(初级)
0人评价(39)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
Python技术应用工程师(高级)职业
技能
提升(通用)
0人评价(67)人学习
、
数据分析
、机器学习、人 工智能并能制作业务报告、提供决策的新型
数据分析
人才所需要的
技能
。
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张老师
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