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【2024年第2期广州班】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-AIGC技术与大模型应用开发实战
0人评价(37)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
【2024年第2期北京班】全国数字人才技术提升师资研修班-大模型微调与私有化部署实战
0人评价(47)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
大数据应用与服务:平台搭建与运维
0人评价(1)人学习
从云计算、大数据、
人工智能
到物联网,这些数字技术的不断创新和融合,正在为各行各业带来前所未有的机遇和挑战。为了适应这一趋势,培养具备大数据应用与服务能力的人才显得尤为重要。
大数据应用与服务:数据获取与处理
0人评价(1)人学习
从云计算、大数据、
人工智能
到物联网,这些数字技术的不断创新和融合,正在为各行各业带来前所未有的机遇和挑战。为了适应这一趋势,培养具备大数据应用与服务能力的人才显得尤为重要。
大数据应用与服务:业务分析与可视化
0人评价(2)人学习
从云计算、大数据、
人工智能
到物联网,这些数字技术的不断创新和融合,正在为各行各业带来前所未有的机遇和挑战。为了适应这一趋势,培养具备大数据应用与服务能力的人才显得尤为重要。
【2024年第1期专题六】全国数字人才技术提升师资研修班-PyTorch深度学习实战
0人评价(34)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
【2024年第2期专题九】全国数字人才技术提升师资研修班-PyTorch深度学习实战
0人评价(54)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
2024年学生学徒前置线上班-数据分析
0人评价(52)人学习
随着大数据和
人工智能
技术的不断发展,数据分析人才的需求将持续增长。 同时,数据分析技能也是许多其他职业所必需的,如市场营销、产品经理、运营等。
【2024年第3期专题三】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-大模型微调应用实战
0人评价(20)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
【2024年第3期专题四】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-大模型私有化部署和应用开发实战
0人评价(10)人学习
课程适合人群 1、各高等院校大数据、
人工智能
相关学科、计算机、网络通信、自动化、电子工程、数理统计等专业的科研、教学带头人、骨干教师、博士生、硕士生、本科生、大专生; 2、从事计算机、云计算、大数据
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张老师
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