为您找到班级结果约 1032

微班级:南宁师范大学【2022.05.20】

0人评价(20)人学习
    大数据挖掘分析与实战培训项目     南宁师范大学     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点

微班级:陇东学院【2022.05.19】

0人评价(57)人学习
    大数据挖掘分析与实战培训项目     陇东学院     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点

微班级:福建农林大学【2022.02.21】

0人评价(65)人学习
    大数据挖掘分析与实战培训项目     福建农林大学     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训以企业真实案例为背景,充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点

微班级:常州大学【2022.12.26】

0人评价(142)人学习
在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

微班级:南宁师范大学【2023.04.17】

0人评价(104)人学习
    大数据挖掘分析与实战培训项目     南宁师范大学     一、实训理念        随着计算机和信息技术的迅猛发展和普及应用,行业应用系统的规模迅速扩大,行业应用所产生的数据呈爆炸性增长

微班级:常州大学【2022.05.13】

0人评价(144)人学习
1实训概述 1.1实训理念         在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

微班级:上海第二工业大学【2022.02.14】

0人评价(55)人学习
1实训概述 1.1实训理念         在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

微班级:湖南警察学院【2021.9.14】

0人评价(151)人学习
1实训概述 1.1实训理念         在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要大数据人才利用相关数据分析可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。

2024广东医科大学企业见习

0人评价(38)人学习
广东医科大学企业见习目的: 见习目的重点是让学生巩固并拓展已学到的数据分析挖掘理论知识,对数据处理,数据分析与挖掘,数据可视化等技能知识有一个全面的了解,再对学习到的知识进行实操实践。

机器学习工程师职业技能提升(初级)

0人评价(4)人学习
‖ 证书介绍        “机器学习工程师”职业技术考试是由工业和信息化部教育与考试中心推出人才考核标准,在互联网、零售、金融、电信、医学、旅游等行业均有涉及,是专门从事数据采集、数据分析、机器学习