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2024年学生学徒前置线上班-数据分析
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数据分析课程的就业前景广阔，毕业生可以从事数据分析师、数据挖掘工程师、数据科学家等职业。
随着大数据和人工智能技术的不断发展，数据分析人才的需求将持续增长。
微班级：常州大学【2022.05.13】
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本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Hadoop知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
微班级：上海第二工业大学【2022.02.14】
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本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Hadoop知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
微班级：湖南警察学院【2021.9.14】
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本次培训基于“技能点+行业”的培训理念，打造具有扎实开发技能，能够创新解决大数据项目的专业型人才。培训内容包含一系列Hadoop知识讲解，还将从行业需求出发，使用实际案例将大数据分析技术传授给学员。
AIGC技术与应用微专业-体验班
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通过全面系统的学习和实践操作，学生将深入理解AIGC的基本概念、发展历程、应用场景和技术原理，并掌握利用AIGC工具进行文本、图像、音频和视频内容生成的技能。
2024年学生学徒前置线上班-大数据开发
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大数据开发课程旨在培养学生在大数据领域的专业知识和技能，以适应当前及未来数据驱动的社会和经济发展。课程目标：
掌握大数据开发的基本理论、技术和工具。
能够独立进行大数据应用的开发、优化和维护。
智慧零售大数据分析专创融合实验班
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为贯彻落实学校“十四五规划”中“关于提升大学生创新创业能力”的工作要求，广东开放大学（广东理工职业学院）携手广东泰迪智能科技股份有限公司开展创新创业学院专创融合实验班合作。
微班级：南宁师范大学【2023.04.17】
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借由大数据时代的高速发展，它的岗位需求开始迅速扩张，从而给想从事大数据行业的人带来了大量的发展机会，同时也为大家提供了大量的职业发展通道。
数据采集与处理专创融合实验班
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为贯彻落实学校“十四五规划”中“关于提升大学生创新创业能力”的工作要求，广东开放大学（广东理工职业学院）携手广东泰迪智能科技股份有限公司开展创新创业学院专创融合实验班合作。
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