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微班级：常州大学【2022.12.26】
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因此，在了解到企业对这方面人才的渴求，和高校学生希望找到专业对口的工作并得到相应的薪资回报，本次培训顺势开展，为企业和高校学生搭建桥梁。
25年中职教师AIGC技术与应用课程实施能力提升班（国培）
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课程内容涵盖大模型概述及提示词工程、大模型金融数据分析、大模型赋能科研项目、ComfyUI图像生成、Dify智能体实战、RAG应用构建金融论文写作助手、工作流应用构建金融股票分析助手和基于Agent的电商客服构建
大数据应用开发线上学徒班2023
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2021-第1期】大数据开发就业班
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2022-第8期】大数据开发就业班
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2022-第4期】大数据开发就业班
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2020-第2期】大数据开发就业班
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
2024年大数据开发线下就业班
0人评价(56)人学习
整体培训注重实践，强调学生的动手能力，为学生找工作做充足准备
|| 适合人群
大三大四应届学生——缺乏工作经验和技能，对未来没有明确目标与规划，想拥有一技之长
零基础的社会人员——对大数据感兴趣
学徒制就业保障班（大数据分析方向）
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整体培训注重实践，强调学生的动手能力，提供在线技术答疑服务，并会提供线下1-2个月的项目实战学习，而且会给每个学员进行就业辅导服务，为学生找工作做充足准备。
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