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2025年韩山师范学院数据智能企业微专业线上微班级
0人评价(59)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
新疆农业大学数学与应用数学专业毕业实习
0人评价(53)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
微班级:常州大学【2022.05.13】
0人评价(144)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的
工作
并得到相应的薪资回报,本次培训顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
微班级:上海第二工业大学【2022.02.14】
0人评价(55)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的
工作
并得到相应的薪资回报,本次培训顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
微班级:湖南警察学院【2021.9.14】
0人评价(150)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的
工作
并得到相应的薪资回报,本次培训顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
【2019-第2期】数据分析就业班
0人评价(14)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
【桂林理工定制】大数据分析就业班
0人评价(11)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
【2020-第3期】大数据分析就业班
0人评价(46)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
【2022-线下第5期】大数据分析线下就业体验班(501)
0人评价(41)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
【2022-线下第5期】大数据分析线下就业体验班(502)
0人评价(60)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备。
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