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1+X课证融通：河南质量工程职业学院【2024.05.01】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：广东理工职业学院【2024.04.23】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通【中级】：牡丹江大学【2024.05.20】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：湛江幼儿师范专科学校【2024.05.22】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：清远职业技术学院【2024.05.24】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：广州卫生职业技术学院【2023.09.15】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：厦门华天涉外职业技术学院【2024.06.03】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
1+X课证融通：湖北工业大学工程技术学院【2024.06.04】
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案例课程以企业需求为导向，通过与主流企业建立密切合作关系，将企业的教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最先进和实用的大数据技术。
微班级：常州大学【2022.05.13】
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1.2实训意义
(一) 弥补学生毕业后从事大数据相关企业工作经验
(二) 实训成果经验及教学转换
(三) 为学生的择业和就业提供帮助
微班级：上海第二工业大学【2022.02.14】
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1.2实训意义
(一) 弥补学生毕业后从事大数据相关企业工作经验
(二) 实训成果经验及教学转换
(三) 为学生的择业和就业提供帮助
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