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泰迪·上海工程技术大学智能实验
室
A班
0人评价(28)人学习
微班级:福建农林大学【2022.02.21】
0人评价(65)人学习
大数据挖掘分析与实战培训
项目
福建农林大学 一、培训意义 1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板 此次培训以企业真实案例为背景,充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点
深圳信息职业技术学院
0人评价(13)人学习
深圳信息职业技术学院数学实验
室
建设
项目
(课程资源建设)
微班级:南宁师范大学【2023.04.17】
0人评价(104)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的
工作
并得到相应的薪资回报,本次培训顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
【粤嵌科技】泰迪产品培训班
0人评价(70)人学习
学员对象:市场营销人员,培训泰迪大数据人工智能实验
室
系列产品,具体内容包括:1、泰迪解决方案-市场推广 1)泰迪科技公司总体介绍 2)泰迪杯挑战赛和技能赛介绍 3)大数据人工智能实验
室
市场推广介绍
微班级:常州大学【2022.12.26】
0人评价(142)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的
工作
并得到相应的薪资回报,本次培训顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
大数据应用开发线上学徒班2023
0人评价(1)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备 || 适合人群 大三大四应届学生——缺乏
工作
经验和技能,对未来没有明确目标与规划,想拥有一技之长 零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2021-第1期】大数据开发就业班
0人评价(57)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备 || 适合人群 大三大四应届学生——缺乏
工作
经验和技能,对未来没有明确目标与规划,想拥有一技之长 零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2022-第8期】大数据开发就业班
0人评价(0)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备 || 适合人群 大三大四应届学生——缺乏
工作
经验和技能,对未来没有明确目标与规划,想拥有一技之长 零基础的社会人员——对大数据感兴趣
【2022-第4期】大数据开发就业班
0人评价(25)人学习
整体培训注重实践,强调学生的动手能力,为学生找
工作
做充足准备 || 适合人群 大三大四应届学生——缺乏
工作
经验和技能,对未来没有明确目标与规划,想拥有一技之长 零基础的社会人员——对大数据感兴趣
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