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人工智能应用工程师(高级)B班
0人评价(110)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)
0人评价(43)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)F班
0人评价(84)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)E班
0人评价(107)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)A班
0人评价(68)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)D班
0人评价(42)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
人工智能应用工程师(高级)G班
0人评价(97)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
第二届山东省大数据挖掘与分析技能竞赛
0人评价(120)人学习
本
赛
项旨在结合当前大数据行业中技术要求,通过大赛让参赛选手熟悉一个大数据项目中各个环节的实现过程。
人工智能应用工程师(高级)H班
0人评价(140)人学习
3、能够理解业务目标,能结合具体技术进行初步目标实现,提升实战能力和难
题解
决能力。
泰迪·番禺职业技术学院上进双创工作室【2024.07.03】
0人评价(21)人学习
竞赛训练平台:工作室将成为学生数学建模竞赛、中国大学生计算机设计大赛、“泰迪杯”数据挖掘挑战
赛
训练平台,让学生在训练中提升专业技能。
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张老师
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