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微班级:广州大学【2022.05.13】
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人才成长专题
广东海洋大学计算机专业【2023.03】
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人才培养
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
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华南师范大学
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开发培训前置课程
微班级:仲恺农业工程学院【2022.04.06】
0人评价(68)人学习
仲恺农业工程学院
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分析实训
在线实习:广州大学【2023.03.06】
0人评价(37)人学习
泰迪云课堂 前置课程 Java编程基础 泰迪云课堂 3天 Hadoop
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基础
泰迪·上海商院智能工作室【2020.03.17】
0人评价(55)人学习
智能工作室建立是为了适应
大数据
与人工智能发展的需求,顺应教育部提倡的深化校企合作的号召,旨在培养具有创新、创造、创业、分享精神的
数据
人才。
财务工资条快速发放助手【实战工作坊】
0人评价(2)人学习
【实现工具/
技术
】扣子智能体+大模型
应用
+提示词工程 【技能认证(可选服务)】基础级人工智能工程师
社会评价-计算机程序设计员四级/中级工职业技能培训A班
0人评价(22)人学习
)依据《计算机程序设计员国家职业技能标准(2022年版)》所开发的职业技能等级认证,学员经过培训及考取认证
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后,可登录技能人才评价
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全国联网查询系统查询(http://zscx.osta.org.cn
计算机程序设计员四级/中级工学生学徒制培训班(第一期2023年5月)
0人评价(324)人学习
)依据《计算机程序设计员国家职业技能标准(2022年版)》所开发的职业技能等级认证,学员经过培训及考取认证
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后,可登录技能人才评价
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全国联网查询系统查询(http://zscx.osta.org.cn
计算机程序设计员三级/高级工【202410】
0人评价(0)人学习
)依据《计算机程序设计员国家职业技能标准(2022年版)》所开发的职业技能等级认证,学员经过培训及考取认证
证书
后,可登录技能人才评价
证书
全国联网查询系统查询(http://zscx.osta.org.cn
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