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个
计算机程序设计员四级/中级工【202410】
0人评价(0)人学习
计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证 本
培训
班为“计算机程序设计员(Python)职业技能等级认证”
培训
,参加
培训
后即可获得泰迪
智能
科技颁发的“计算机程序设计员(Python
微班级:上海立信会计金融学院【2023.03.31】
0人评价(104)人学习
培训
内容 丰富在线课程资源,随心学 循序渐进技能
培训
,全面练 线上线下混合教学,提升快 本训练营活动在丰富云端课程资源支持下,通过“技术讲解+案例分析+ 项目实战”的循序渐进的技能
培训
方式
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
0人评价(18)人学习
华南师范大学
大数据
开发
培训
前置课程
在线实习:嘉应学院(1706班)【2020.07.06】
0人评价(49)人学习
实训实习内容 表1 前置课程:Python
数据
分析与应用 学习安排 表2 前置课程:Python
数据
分析实训 学习安排 表3 前置课程:Python
数据
可视化 学习安排
在线实习:深圳职业技术学院【2023.02.22】
0人评价(89)人学习
课程大纲 时间 课程内容 学习平台 2月22-28日 前置课程:新零售-无人
智能
售货机商业
数据
分析
微班级:华南师范大学17级信计
0人评价(52)人学习
课程分类 课程名 Python
数据
分析基础课程 Python编程基础 Python
数据
分析与应用
泰迪·番禺职业技术学院上进双创工作室【2024.07.03】
0人评价(21)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,泰迪
智能
科技通过整合自身资源,联合院校建立“泰迪•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
泰迪·华南师范大学上进双创工作室【2024.7.17】
0人评价(16)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,泰迪
智能
科技通过整合自身资源,联合院校建立“泰迪•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
泰迪·行职院上进双创工作室【2024.10.23】
0人评价(35)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,泰迪
智能
科技通过整合自身资源,联合院校建立“泰迪•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
泰迪·广州卫职院上进双创工作室【2024.10.18】
0人评价(42)人学习
在此背景下,校企合作在现代教育体系中的地位日益凸显,泰迪
智能
科技通过整合自身资源,联合院校建立“泰迪•XX工作室”,基于校企合作工作室平台,为学生提供实践锻炼的机会,强化了学校与企业之间的紧密联系,并有效促进了优秀人才的培育
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