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【2026年第5期青岛班】数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修班-大模型与智能体教学应用实战

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  数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修班 青岛班:大模型与智能体教学应用实战   培训时间与方式 1、课程方向:大模型与智能体教学应用实战 2、培训时长:72学时 3

数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修班-大模型助力教学与课程资源开发

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数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修班 专题一:大模型助力教学与课程资源开发   培训时间与方式 1、课程方向:大模型与智能体教学应用实战 2、培训时长:80学时

25年中职教师AIGC技术与应用课程实施能力提升班(国培)

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在当今数字化时代,大数据、人工智能、AIGC等数字技术已成为企业决策和业务优化的核心驱动力。企业对能够利用相关技术进行数据分析与挖掘的人才需求日益增长。

2026年豫章师范学院软件工程专业毕业项目综合实训

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在当今数字化时代,大数据、人工智能、AIGC等数字技术已成为企业决策和业务优化的核心驱动力。企业对能够利用相关技术进行数据分析与挖掘的人才需求日益增长。

机器学习工程师(高级)C班

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

机器学习工程师(高级)B班

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

机器学习工程师(高级)A班

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

机器学习工程师(高级)D班

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

机器学习工程师职业技能提升(初级)

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。

机器学习工程师职业技能提升(高级)

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‖ 课程概述        机器学习是让计算机能够自动地从某些数据中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知数据进行预测的方法。
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