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2025年武汉科技大学数据分析微班级
0人评价(75)人学习
(二) 呈现企业项目开发的完整流程,在实训进程中,着重培育学生的企业
工程
思维和实际开发动手能力。学生在实践过程中能够精准察觉自身知识与技能短板,并借助项目实践迅速弥补不足,提升综合能力。
微班级:韩山师范学院【2023.03.06】
0人评价(10)人学习
考证高级
培训
班
微班级:兰州理工大学【2022.11.17】
0人评价(36)人学习
兰州理工大学
培训
微班级:广州科贸职业技术学院【2022.05.13】
0人评价(27)人学习
广州科贸职业技术学院数学建模
培训
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
0人评价(18)人学习
华南师范大学大数据开发
培训
前置课程
第十五届“华中杯”挑战赛
0人评价(406)人学习
举办竞赛的目的在于激励学生
学习
数学的积极性,拓展数学及相关学科知识面,提高学生独立分析、建模、求解、应用、写作等综合能力,鼓励广大青年学生学以致用,提升学生对数学科学理论及应用价值的认识,加强数学与经济金融
第十四届“华中杯”挑战赛
0人评价(4408)人学习
举办竞赛的目的在于激励学生
学习
数学的积极性,拓展数学及相关学科知识面,提高学生独立分析、建模、求解、应用、写作等综合能力,鼓励广大青年学生学以致用,提升学生对数学科学理论及应用价值的认识,加强数学与经济金融
第二届山东省大数据挖掘与分析技能竞赛
0人评价(120)人学习
三、赛程安排 1、大赛启动(2022年1月—2月) 2、宣传报名(2022年3月—4月) 3、赛前
培训
(2022年5月) 4、比赛(2022年6月28日) 四、竞赛形式及内容 竞赛整体分为赛前
培训
在线实习:淮南师范学院【2020.07.01】
0人评价(72)人学习
实训实习内容 表1 前置课程:Python编程基础
学习
安排 表2 前置课程:Python数据分析与应用
学习
安排 表3 前置课程:Python数据可视化
学习
安排
在线实习:嘉应学院(1705班)【2020.07.06】
0人评价(54)人学习
实训实习内容 表1 前置课程:Python数据分析与应用
学习
安排 表2 前置课程:Python数据分析实训
学习
安排 表3 前置课程:Python数据可视化
学习
安排
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