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2025年3月考评人员培训班
0人评价(12)人学习
2024年职业
技能
等级认定考评人员培训实施方案 根据《关于加强新时代高
技能
人才队伍建设的意见》(中办发[2022]58号)和《关于进一步加强高
技能
人才与专业技术人才职业发展贯通的实施方案》(粤人社规
2025年5月考评人员培训班
0人评价(11)人学习
2025年职业
技能
等级认定考评人员培训实施方案 根据《关于加强新时代高
技能
人才队伍建设的意见》(中办发[2022]58号)和《关于进一步加强高
技能
人才与专业技术人才职业发展贯通的实施方案》(粤人社规
2025年6月考评人员培训班
0人评价(6)人学习
2025年职业
技能
等级认定考评人员培训实施方案 根据《关于加强新时代高
技能
人才队伍建设的意见》(中办发[2022]58号)和《关于进一步加强高
技能
人才与专业技术人才职业发展贯通的实施方案》(粤人社规
【2024年第1期专题六】全国数字人才技术提升师资研修班-PyTorch深度学习实战
0人评价(34)人学习
3、视频制作精良,讲师真人出镜,全面解析专业必备
技能
,为相关课程开设和备课、应对科研和项目开发打下坚实基础。
微班级:南宁师范大学【2023.04.17】
0人评价(104)人学习
大
数据
挖掘
分析
与实战培训项目 南宁师范大学 一、实训理念 随着计算机和信息技术的迅猛发展和普及应用,行业应用系统的规模迅速扩大,行业应用所产生的
数据
呈爆炸性增长
人工智能应用工程师(高级)J班
0人评价(118)人学习
,解决基本的
数据分析
问题。
人工智能应用工程师(高级)I班
0人评价(101)人学习
,解决基本的
数据分析
问题。
人工智能应用工程师(高级)P班
0人评价(264)人学习
,解决基本的
数据分析
问题。
人工智能应用工程师(高级)Q班
0人评价(194)人学习
,解决基本的
数据分析
问题。
人工智能应用工程师(高级)O班
0人评价(398)人学习
,解决基本的
数据分析
问题。
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