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测试班级202401
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在展示环节，兰晶以企业实际项目为案例，生动拆解产业需求如何转化为岗位能力标准，并对应融入课程设计、竞赛体系与证书认证环节，让育人链条各环节紧密衔接，直观呈现了“从产业中来、到产业中去”的人才培养逻辑。
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