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微班级：上海立信会计金融学院【2023.03.31】
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培训内容
丰富在线课程资源，随心学
循序渐进技能培训，全面练
线上线下混合教学，提升快
本训练营活动在丰富云端课程资源支持下，通过“技术讲解+案例分析+ 项目实战”的循序渐进的技能培训方式
微班级：福建农林大学【2022.02.21】
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大数据挖掘分析与实战培训项目
福建农林大学
一、培训意义
1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板
此次培训以企业真实案例为背景，充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微班级：南宁师范大学【2022.05.20】
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大数据挖掘分析与实战培训项目
南宁师范大学
一、培训意义
1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板
此次培训充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点
泰迪智能科技上进双创工作室（本科）
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一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪智能科技上进双创工作室（高职）1
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一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·行职院上进双创工作室【2024.10.23】
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一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·华南师范大学上进双创工作室【2024.7.17】
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一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·番禺职业技术学院上进双创工作室【2024.07.03】
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一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
泰迪·广东机电职院上进双创工作室【2024.7.17】
0人评价(18)人学习
一、工作室定位
产教融合创新平台：工作室将成为微专业、协同育人班、创新班、卓越班等校企合作的窗口，让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
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