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三亚学院 AIGC技术应用在线实训

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强化使用AIGC解决产品设计问题能力 通过参与项目实战,学习项目从介绍、需求收集与分析到功能设计的全过程。

泰迪智能科技上进双创工作室(本科)

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪智能科技上进双创工作室(高职)1

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·行职院上进双创工作室【2024.10.23】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·华南师范大学上进双创工作室【2024.7.17】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·番禺职业技术学院上进双创工作室【2024.07.03】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·广东机电职院上进双创工作室【2024.7.17】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·广州卫职院上进双创工作室【2024.10.18】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪·广州华商学院上进双创工作室【2025.05.9】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。

泰迪 • 河北地质大学智能科学工作室【2025.05.26】

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一、工作室定位 产教融合创新平台:工作室将成为微专业、协同育人、创新、卓越等校企合作的窗口,让高校与企业的产教融合得以在一个更加灵活的方式得以开展。
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