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微班级:上海第二工业大学【2022.02.14】
0人评价(55)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的工作并得到相应的薪资回报,本次
培训
顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
微班级:湖南警察学院【2021.9.14】
0人评价(150)人学习
因此,在了解到企业对这方面人才的渴求,和高校学生希望找到专业对口的工作并得到相应的薪资回报,本次
培训
顺势开展,为企业和高校学生搭建桥梁。
在线实习微班级:广东海洋大学【2020.04.27】
0人评价(40)人学习
表1 技能实操学习:
Python
编程基础 表2 技能实操学习:
Python
数据分析
技术
表3 技能实操学习:
Python
数据可视化 表4 项目演练:百货商场用户画像描绘与价值分析
在线实习微班级:桂林电子科技大学
0人评价(49)人学习
表1 技能实操学习:
Python
编程基础 表2 技能实操学习:
Python
数据分析
技术
表3 技能实操学习:
Python
数据可视化 表4 项目演练:百货商场用户画像描绘与价值分析
在线实习微班级:河南科技大学【2020.06.01】
0人评价(93)人学习
表1 技能实操学习:
Python
编程基础 表2 技能实操学习:
Python
数据分析
技术
表3 项目演练:学生校园消费行为分析
泰迪·上海商院智能工作室【2020.03.17】
0人评价(55)人学习
工作室主要成员 校内指导老师:叶龙 企业指导老师:成立 工作室室长:林哲显
技术
执行室长:严赟杰 工作室承接项目
Python
爬虫助力疫情数据追踪 项目简介:“
在线实习微班级:中南林业科技大学【2020.06.02】
0人评价(98)人学习
实习实训内容 表 1
Python
编程基础 学习安排 表 2
Python
数据分析
技术
学习安排 表 3 航空公司客户价值分析案例 学习安排 表 4 学生校园消费行为分析
在线实习:广西大学【2022.08.08】
0人评价(36)人学习
课程大纲 时间 课程内容 学习平台 8月8-9日
Python
数据分析与
应用
第二届山东省大数据挖掘与分析技能竞赛
0人评价(120)人学习
以及 2022 年国务院关于印发“十四五”数字经济发展规划的通知(国发〔2021〕29号)“数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态,是以数据资源为关键要素,以现代信息网络为主要载体,以信息通信
技术
融合
应用
数据安全工程师(高级)(通用)
0人评价(40)人学习
旨在培养具备全面数据安全
技术
能力、丰富实践经验以及创新思维的专业人员,使其能够在各类组织中承担复杂的数据安全工作,确保数据资产的保密性、完整性和可用性,防范各类数据安全威胁。
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张老师
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