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【广西民族师范】人工智能应用工程师(中级)
0人评价(29)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
云南经济管理学院人工智能应用工程师(中级)
0人评价(43)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师(中级)1班
0人评价(28)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
广州东华职业技术学院人工智能应用学习考核
0人评价(70)人学习
初级对应的是应用技术人员,例如
数据
标注人员、知识库开发人员、应用开发人员等;中级对应的业务管理人员,例如产品经理、技术经理、项目经理等;高级对应的是高级技术人员,例如算法研究人员、高级架构人员等。
人工智能专创融合实验班
0人评价(31)人学习
专创融合实验班是构建粤港澳大湾区
数据
智能行业产教融合共同体的核心建设内容,面向广东开放大学体系校和广东理工职业学院在校学生和毕业五年内的校友免费开放学习,但每位学员需经过实验班的入学测试与项目实践路演,
人工智能应用工程师职业技能提升(高级)
0人评价(259)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
微班级:常州大学【2022.12.26】
0人评价(142)人学习
在这个信息爆炸的时代,
大数据
技术的战略意义不在于掌握庞大的
数据
信息,而在于对这些含有意义的
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进行专业化处理。
人工智能应用工程师(高级)A班
0人评价(68)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师(高级)
0人评价(39)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
赛前培训:苏州经贸职业技术学院
0人评价(13)人学习
全国职业院校技能大赛商务
数据
分析赛前培训 一、培训介绍 “十四五”时期,
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产业对经济社会高质量发展的赋能作用更加突显,
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已成为催生新业态、激发新模式、促进新发展的技术引擎。
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