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【2026年第1期专题六】数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修-“人工智能+”行动背景下AI通识技能提升

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  数字化赋能教学实践创新与技能提升师资研修 专题六:“人工智能+”行动背景下AI通识技能提升   培训时间与方式 1、课程方向:“人工智能+”背景下AI通识技能提升 2、培训时长

广州智算信息技术有限公司技培生培训-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年7月)

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深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量就业。  

广州智算信息技术有限公司企业新型学徒制-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年7月)

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深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量就业。  

广州汇思信息科技股份有限公司技培生培训-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年9月)

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深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量就业。  

广东泰迪智能科技股份有限公司企业新型学徒制培训-计算机程序设计员三级/高级工(第一期2022年6月)

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深化产教融合、校企合作,创新培养模式,促进劳动者更高质量就业

广州汇思信息科技股份有限公司企业新型学徒制培训-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年9月)

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深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量就业。    

微班级:南宁师范大学【2022.05.20】

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    大数据挖掘分析与实战培训项目     南宁师范大学     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点

微班级:陇东学院【2022.05.19】

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    大数据挖掘分析与实战培训项目     陇东学院     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点

微班级:福建农林大学【2022.02.21】

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    大数据挖掘分析与实战培训项目     福建农林大学     一、培训意义     1、弥补学校在数据挖掘实战方面的教学短板          此次培训以企业真实案例为背景,充分感受到真实的数据挖掘过程及其所需要的技能和知识点
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