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【2025年第5期专题十】全国数字人才技术提升骨干师资研修班师资研修班-数据采集与处理实战

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7、全面实践大数据项目流程,包括数据采集、数据探索、数据处理、数据可视化等课程,提供知识讲解,助力夯实理论基础,掌握核心技术。  

【2025年第4期专题五】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-数据分析与挖掘实战(泰迪杯竞赛方向)

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7、全面实践大数据项目流程,包括数据采集、数据探索、数据处理、数据可视化等课程,提供知识讲解,助力夯实理论基础,掌握核心技术。  

【2025年第2期专题四】全国数字人才技术提升骨干骨干师资研修班-数据分析与挖掘实战(泰迪杯竞赛方向)

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7、全面实践大数据项目流程,包括数据采集、数据探索、数据处理、数据可视化等课程,提供知识讲解,助力夯实理论基础,掌握核心技术。  

【2025年第5期青岛班】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-DeepSeek教学应用与智能体开发实战

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  【2025年第5期】全国数字人才技术提升骨干师资研修班 青岛班:DeepSeek教学应用与智能体开发实战   培训时间与方式 1、课程方向:DeepSeek教学应用与智能体开发实战

【2025年第5期昆明班】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-DeepSeek教学应用与智能体开发实战

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  【2025年第5期】全国数字人才技术提升骨干师资研修班 昆明班:DeepSeek教学应用与智能体开发实战   培训时间与方式 1、课程方向:DeepSeek教学应用与智能体开发实战

机器学习工程师(高级)D班

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它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等。

机器学习工程师(高级)C班

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它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等。

机器学习工程师(高级)B班

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它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等。

机器学习工程师(高级)A班

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它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等。

机器学习工程师职业技能提升(初级)

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它是一种实现人工智能的方式,是一门交叉学科,综合了统计学、概率论、逼近论、凸分析、计算复杂性理论等。
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