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提示工程师(高级)B班
0人评价(8)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(高级)A班
0人评价(13)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(高级)T班
0人评价(10)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(高级)D班
0人评价(13)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(高级)R班
0人评价(6)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(中级)(通用)
0人评价(10)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
提示工程师(高级)(通用)
0人评价(44)人学习
旨在培养能够熟练运用提示工程技术,深度
挖掘
大模型潜力,为各行业数字化转型提供精准、高效解决方案的专业人士所需具备的技能。
微班级:常州大学【2022.12.26】
0人评价(142)人学习
第二层面是技术,技术是
大数据
价值体现的手段和前进的基石。第三层面是实践,实践是
大数据
的最终价值体现。
【2024年第1期专题一】全国数字人才技术提升师资研修班-AIGC技术与应用实战
0人评价(30)人学习
、
培训
时间:2024年5月20日-5月27日 4、
培训
地点:
培训
以
线上
云课堂形式进行,支持六个月内免费回看 课程特点优势 1、本研修班课程全程强调动手实操,内容以代码落地为主,
【2024年第2期专题三】全国数字人才技术提升师资研修班-大模型微调应用实战
0人评价(34)人学习
:2024年7月20日-7月30日 4、
培训
地点:
培训
以
线上
云课堂形式进行,支持六个月内免费回看 课程特点优势 1、本研修班课程全程强调动手实操,内容以代码落地为主,讲解企业级案例
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张老师
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