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1626
个
广州智算信息技术有限公司技培生培训
班
-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年7月)
0人评价(0)人学习
深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量
就业
。
广州智算信息技术有限公司企业新型学徒制
班
-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年7月)
0人评价(0)人学习
深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量
就业
。
广州汇思信息科技股份有限公司技培生培训
班
-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年9月)
0人评价(0)人学习
深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量
就业
。
广东泰迪智能科技股份有限公司企业新型学徒制培训
班
-计算机程序设计员三级/高级工(第一期2022年6月)
0人评价(80)人学习
深化产教融合、校企合作,创新培养模式,促进劳动者更高质量
就业
。
广州汇思信息科技股份有限公司企业新型学徒制培训
班
-计算机程序设计员四级/中级工(第一期2023年9月)
0人评价(0)人学习
深化产教融合、“产教评”产业技能生态链,创新培养模式,促进劳动者更高质量
就业
。
微班级:南宁师范大学【2022.05.20】
0人评价(20)人学习
大数据
挖掘
分析
与实战培训项目 南宁师范大学 一、培训意义 1、弥补学校在
数据
挖掘实战方面的教学短板 此次培训充分感受到真实的
数据
挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微班级:陇东学院【2022.05.19】
0人评价(57)人学习
大数据
挖掘
分析
与实战培训项目 陇东学院 一、培训意义 1、弥补学校在
数据
挖掘实战方面的教学短板 此次培训充分感受到真实的
数据
挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微班级:福建农林大学【2022.02.21】
0人评价(65)人学习
大数据
挖掘
分析
与实战培训项目 福建农林大学 一、培训意义 1、弥补学校在
数据
挖掘实战方面的教学短板 此次培训以企业真实案例为背景,充分感受到真实的
数据
挖掘过程及其所需要的技能和知识点
微班级:广州工商学院【2025.2.17】
0人评价(44)人学习
在当今数字化时代,
大数据
、人工智能等数字技术已成为企业决策和业务优化的核心驱动力。企业对能够利用相关技术进行
数据分析
与挖掘的人才需求日益增长。
微班级:常州大学【2022.12.26】
0人评价(142)人学习
在这个快速发展的智能硬件时代,企业需要
大数据
人才利用相关
数据
和
分析
可以帮助它们降低成本、提高效率、开发新产品、做出更明智的业务决策等等。
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