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泰迪·上海商院智能工作室【2020.03.17】
0人评价(55)人学习
智能工作室建立是为了适应
大数据
与人工智能发展的需求,顺应教育部提倡的深化校企合作的号召,旨在培养具有创新、创造、创业、分享精神的
数据
人才。
人工智能应用工程师职业技能提升(中级)
0人评价(49)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
云南经济管理学院人工智能应用工程师(中级)
0人评价(44)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师(中级)-人工智能技术应用专业职业技能提升训练资源
0人评价(18)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
深圳信息职业技术学院(人工智能学院)人工智能应用工程师(中级)
0人评价(73)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
人工智能应用工程师(中级)(通用)
0人评价(8)人学习
该旨在衡量从业者在人工智能应用
数据
整合、语义理解、逻辑推理、文本输出以及应用等方面的能力,以满足不同行业对人工智能应用人才的需求,推动企业人工智能应用驱动决策的发展。
广州东华职业技术学院人工智能应用学习考核
0人评价(70)人学习
初级对应的是应用技术人员,例如
数据
标注人员、知识库开发人员、应用开发人员等;中级对应的业务管理人员,例如产品经理、技术经理、项目经理等;高级对应的是高级技术人员,例如算法研究人员、高级架构人员等。
人工智能专创融合实验班
0人评价(31)人学习
专创融合实验班是构建粤港澳大湾区
数据
智能行业产教融合共同体的核心建设内容,面向广东开放大学体系校和广东理工职业学院在校学生和毕业五年内的校友免费开放学习,但每位学员需经过实验班的入学测试与项目实践路演,
微班级:华南师范大学18级信计+统计
0人评价(95)人学习
课程分类 课程名
Python
数据
分析基础课程
Python
编程基础
Python
数据
分析与应用
在线实习微班级:贵州理工学院【2020.04.27】
0人评价(158)人学习
表1 技能实操学习:
Python
编程基础 表2 技能实操学习:
Python
数据
分析技术 表3 技能实操学习:
Python
网络爬虫技术 表4 技能实操学习:
Python
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张老师
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