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微班级:广州工商学院【2025.2.17】
0人评价(44)人学习
在当今数字化时代,
大数据
、人工智能等数字技术已成为企业决策和业务优化的核心驱动力。企业对能够利用相关技术进行
数据
分析与挖掘的人才需求日益增长。
微班级:南宁师范大学【2023.04.17】
0人评价(104)人学习
根据我们行业内各大权威的机构预测,在2020年期间,
大数据
行业在
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相关岗位需求中不断激增,通过BOSS直聘招聘软件我们可以看到各
大数据
显示:在新兴的热门行业中,
大数据
的应届生岗位需求比例仅仅次于了人工智能
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
0人评价(18)人学习
华南师范大学
大数据
开发
培训前置课程
【2024年第2期北京班】全国数字人才技术提升师资研修班-大模型微调与私有化部署实战
0人评价(47)人学习
3、视频制作精良,讲师真人出镜,全面解析专业必备技能,为相关课程开设和备课、应对科研和项目
开发
打下坚实基础。
【2024年第2期青岛班】全国数字人才技术提升师资研修班-人工智能技术与应用实战
0人评价(49)人学习
3、视频制作精良,讲师真人出镜,全面解析专业必备技能,为相关课程开设和备课、应对科研和项目
开发
打下坚实基础。
【2025年第1期广州专题一】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-大模型与AIGC技术应用实战
0人评价(26)人学习
3、视频制作精良,讲师真人出镜,全面解析专业必备技能,为相关课程开设和备课、应对科研和项目
开发
打下坚实基础。
【2025年第5期广州班】全国数字人才技术提升骨干师资研修班-AIGC多模态技术应用实战
0人评价(41)人学习
3、视频制作精良,讲师真人出镜,全面解析专业必备技能,为相关课程开设和备课、应对科研和项目
开发
打下坚实基础。
2024广东医科大学企业见习
0人评价(38)人学习
广东医科大学企业见习目的: 见习目的重点是让学生巩固并拓展已学到的
数据
分析挖掘理论知识,对
数据
处理,
数据
分析与挖掘,
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可视化等技能知识有一个全面的了解,再对学习到的知识进行实操实践。
机器学习工程师(高级)D班
0人评价(56)人学习
‖ 课程概述 机器学习是让计算机能够自动地从某些
数据
中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知
数据
进行预测的方法。
机器学习工程师(高级)C班
0人评价(10)人学习
‖ 课程概述 机器学习是让计算机能够自动地从某些
数据
中总结出规律,并得出某种预测模型,进而利用该模型对未知
数据
进行预测的方法。
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张老师
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