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微班级:河南理工大学【2020.03.13】
0人评价(40)人学习
课程
配套教材
微班级:桂林理工大学南宁分校【2021.12.24】
0人评价(39)人学习
毕业设计开设
课程
微班级:广东工业大学-Python编程基础【2020.03.03】
0人评价(74)人学习
课程
配套教材 《机器学习》教学安排
商务数据分析专创融合实验班
0人评价(31)人学习
通过以学生职业兴趣为导向,个性化组织与学习相关数据智能类
课程
,达到培养当代大学生“数据智能+”的创新思维与创业能力,全方位提升大学生创新创业能力,以提高学校数据智能与创新创业人才培养质量。
微班级:广东海洋大学【2023.04.06】
0人评价(134)人学习
广东海洋大学前置
课程
大数据应用开发(Python)1+X线上师资培训班【新疆自治区专场】
0人评价(84)人学习
培训目标 按照1+X证书制度试点的相关要求,分享院校课证融合经验,详细讲解大数据应用开发(Python)职业技能等级证书所包含的
课程
体系架构,大数据核心知识模块,介绍对应教学案例、
课程
资料、
成都师范学院双师课堂
0人评价(42)人学习
成都师范学院在线实习
课程
安排计划表
微班级:华南师范大学【2024.05.27】
0人评价(18)人学习
华南师范大学大数据开发培训前置
课程
武汉职业技术学院:大数据技术与应用
0人评价(106)人学习
本
课程
为信息管理专业的专业必修课,总学时为80。本次为首次尝试以网络
课程
的形式教学。根据本
课程
标准,教学目标如下: 1.素质目标 (1)培养学生具有职业安全、环境保护等相关知识和技能。
中药材的鉴别
0人评价(3)人学习
‖
课程
特色 新技术:新知识、新方法、新技术层出不穷,学习实战专家的
课程
,让自己持续保持竞争力 新教学:师傅带练,全新教学模式 新思路:培养创新思维和实践能力,为职场人提供一线从业者的新鲜案例和方法总结
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张老师
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